Children's World Kirchberg 2| Typ | Pädagogisches Angebot |
| Verantwortliche(r) | Anabela Santinho/Elianne dos Santos/Carla Solomon/Suellen Rodrigues |
| Gruppenname | Group 1, group 2 |
| Alter | 2-3 Jahre 3-4 Jahre |
| Ziele (siehe z.B. Rahmenplan) | - To develop fine motor skills; - to teach/improve '' making choices'', to children understand the difference between desires and resources ;(to select and choose some applicable materials on soap); - to work on emotions; - to develop language (recognizing and nominate the materials used on the activity). - Develop 3 of our 5 senses: the smell, tact and sight. |
| Anzahl der Kinder | 20 |
| Projekt dem das Angebot angehört | Approfondir l'autonomie de l'enfant |
| Handlungsfelder (Max.: 4) | Emotionen, soziale Beziehungen Werteorientierung, Demokratie, Partizipation Sprache, Kommunikation, Medien Kreativität, Kunst, Kultur |
| Typ | Pädagogisches Angebot |
| Verantwortliche(r) | Cindy |
| Gruppenname | Groupe 2 |
| Alter | 3-4 Jahre |
| Ziele (siehe z.B. Rahmenplan) | - Apprendre à tenir et à utiliser correctement le pinceau - Travailler la psychomotricité fine en peignant dans un espace donné - Apprendre les couleurs du drapeau |
| Anzahl der Kinder | 5 |
| Handlungsfelder (Max.: 4) | Sprache, Kommunikation, Medien Umwelt, Naturwissenschaften, Technik |
| Typ | Pädagogisches Angebot |
| Verantwortliche(r) | Karima |
| Gruppenname | Groupe 1 |
| Alter | 2-3 Jahre |
| Ziele (siehe z.B. Rahmenplan) | - Célébrer de manière ludique un événement symbolique : "la journée internationale de la paix" - Faire découvrir aux enfants l'art et les sensibiliser aux activités artistiques. |
| Anzahl der Kinder | 7 |
| Handlungsfelder (Max.: 4) | Werteorientierung, Demokratie, Partizipation Kreativität, Kunst, Kultur |
| Typ | Pädagogisches Angebot |
| Verantwortliche(r) | Karima, Cindy et Célia |
| Gruppenname | Groupe 1 et 2 |
| Alter | 2-3 Jahre 3-4 Jahre |
| Ziele (siehe z.B. Rahmenplan) | - Rencontrer les forains et observer les différents métiers - S'aérer l'esprit lors d'une sortie extérieure, pleine de sensations |
| Anzahl der Kinder | 6 |
| Handlungsfelder (Max.: 4) | Emotionen, soziale Beziehungen Körperbewusstsein, Bewegung, Gesundheit |
| Typ | Pädagogisches Angebot |
| Verantwortliche(r) | Cindy |
| Gruppenname | Groupe 1 et 2 |
| Alter | 2-3 Jahre 3-4 Jahre |
| Ziele (siehe z.B. Rahmenplan) | - Coller de petits morceaux de papier à un endroit défini - Choisir la couleur qu'on aimerait utiliser - Psychomotricité fine: coller le bout de papier sur la feuille sans que ça ne colle sur les doigts |
| Anzahl der Kinder | 9 |
| Handlungsfelder (Max.: 4) | Kreativität, Kunst, Kultur Umwelt, Naturwissenschaften, Technik |
| Typ | Pädagogisches Angebot |
| Verantwortliche(r) | Célia, Karima, Cindy et Tatiana |
| Gruppenname | Groupe 1 et 2 |
| Alter | 2-3 Jahre 3-4 Jahre |
| Ziele (siehe z.B. Rahmenplan) | - Découvrir de nouveaux animaux - Sortir de la crèche pour découvrir de nouveaux horizons - Apprendre à se déplacer sur des sols différents (avec des cailloux) |
| Anzahl der Kinder | 10 |
| Handlungsfelder (Max.: 4) | Emotionen, soziale Beziehungen Körperbewusstsein, Bewegung, Gesundheit |
